• Türkçe
    • English
  • Türkçe 
    • Türkçe
    • English
  • Giriş
Öğe Göster 
  •   Açık Erişim Ana Sayfası
  • Avesis
  • Dokümanı Olmayanlar
  • Bildiri
  • Öğe Göster
  •   Açık Erişim Ana Sayfası
  • Avesis
  • Dokümanı Olmayanlar
  • Bildiri
  • Öğe Göster
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

A Study on the Relationship between Turkish Consciousness Levels and Learning Skills of Teacher Candidates

Yazar
Guder, Nurcan
Ozsoy-Gunes, Zeliha
Kirbaslar, Fatma Gulay
Karaduman, Gulsah Battal
Üst veri
Tüm öğe kaydını göster
Özet
The aim of this research is to study the relationship between Turkish consciousness levels and self-regulating learning skills. In this study, relational survey method has been used. Turkish Consciousness Scale (TCS) developed by Yaman (2011) and Self-regulatory Learning Skills (SRLS) Scale developed by Turan (2009) has been used to collect data. The sample of the research consists of 272 teacher candidates from Turkish, science, social studies, elementary school, math teaching, and psychological counseling-guidance departments. The data were analyzed through SPSS 16.0 program, ANOVA, t-test and Pearson correlation coefficient techniques. At the end of the study, a meaningful significance in a positive way has been found between the two scales. The total scores of TCS, considering the gender issue, has a positive difference for the females, has a difference for the Turkish teaching, considering the departments. The total scores of SRLS Scale, has a difference for the females, considering the gender issue, has a difference for psychological counseling-guidance, considering department issue. (C) 2015 Published by Elsevier Ltd.
Bağlantı
http://hdl.handle.net/20.500.12627/56489
https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.656
Koleksiyonlar
  • Bildiri [64839]

Creative Commons Lisansı

İstanbul Üniversitesi Akademik Arşiv Sistemi (ilgili içerikte aksi belirtilmediği sürece) Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
İletişim | Geri Bildirim
Theme by 
Atmire NV
 

 


Hakkımızda
Açık Erişim PolitikasıVeri Giriş Rehberleriİletişim
sherpa/romeo
Dergi Adı/ISSN || Yayıncı

Exact phrase only All keywords Any

BaşlıkbaşlayaniçerenISSN

Göz at

Tüm DSpaceBölümler & KoleksiyonlarTarihe GöreYazara GöreBaşlığa GöreKonuya GöreTürlere GöreBu KoleksiyonTarihe GöreYazara GöreBaşlığa GöreKonuya GöreTürlere Göre

Hesabım

GirişKayıt

Creative Commons Lisansı

İstanbul Üniversitesi Akademik Arşiv Sistemi (ilgili içerikte aksi belirtilmediği sürece) Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
İletişim | Geri Bildirim
Theme by 
Atmire NV