Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Öğretiminde BDE Materyali Kullanımına İlişkin Düşünceleri

Abstract

Günümüzde insanların hayatını kolaylaştırmayı amaçlayarak tasarlanan teknolojik araçlar, özellikle bilgisayarlar; eğitim alanında da eğitimcilerin ve öğrencilerin kullanımına sunulmuştur. Soyut kavramların çokça bulunduğu fen konularının doğru anlaşılması için eğitim-öğretimde çok önemli bir araç görevi üstlenmektedir. Bu çalışma, İlköğretim Fen Bilgisi öğretmen adayları üzerinde yürütülmüş ve öğretmen adaylarının kimya öğretiminde bilgisayar destekli eğitim (BDE) materyali kullanımına ilişkin görüşleri alınmıştır. İlköğretimin birinci ve ikinci kademesinde okutulan kimya konularını kapsayan ve ders materyali olarak kullanılmak üzere aynı zamanda öğrenme nesnesi olarak da kullanılabilecek bir BDE materyali hazırlanmış, öğretmen adaylarına sunulmuştur. Öğretmen adaylarının kimya öğretiminde BDE materyali kullanımına ilişkin görüşlerini almak üzere bir anket geliştirilerek, BDE materyali sunusunu izleyen 100 öğretmen adayına uygulanmıştır. Anket sonuçlarının analizinde SPSS 13.0 programı kullanılmıştır.