• Türkçe
    • English
  • Türkçe 
    • Türkçe
    • English
  • Giriş
Öğe Göster 
  •   Açık Erişim Ana Sayfası
  • Avesis
  • Dokümanı Olmayanlar
  • Makale
  • Öğe Göster
  •   Açık Erişim Ana Sayfası
  • Avesis
  • Dokümanı Olmayanlar
  • Makale
  • Öğe Göster
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

How Should Data Science Education Be?

Yazar
Ozkan, Ecem
Oktay, Deniz
Yilmaz, Firat Melih
Gursakal, Necmi
Üst veri
Tüm öğe kaydını göster
Özet
The interest in data science is increasing in recent years. Data science, including mathematics, statistics, big data, machine learning, and deep learning, can be considered as the intersection of statistics, mathematics and computer science. Although the debate continues about the core area of data science, the subject is a huge hit. Universities have a high demand for data science. They are trying to live up to this demand by opening postgraduate and doctoral programs. Since the subject is a new field, there are significant differences between the programs given by universities in data science. Besides, since the subject is close to statistics, most of the time, data science programs are opened in the statistics departments, and this also causes differences between the programs. In this article, we will summarize the data science education developments in the world and in Turkey specifically and how data science education should be at the graduate level.
Bağlantı
http://hdl.handle.net/20.500.12627/124622
https://doi.org/10.4018/ijeoe.2020040103
Koleksiyonlar
  • Makale [92796]

Creative Commons Lisansı

İstanbul Üniversitesi Akademik Arşiv Sistemi (ilgili içerikte aksi belirtilmediği sürece) Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
İletişim | Geri Bildirim
Theme by 
Atmire NV
 

 


Hakkımızda
Açık Erişim PolitikasıVeri Giriş Rehberleriİletişim
sherpa/romeo
Dergi Adı/ISSN || Yayıncı

Exact phrase only All keywords Any

BaşlıkbaşlayaniçerenISSN

Göz at

Tüm DSpaceBölümler & KoleksiyonlarTarihe GöreYazara GöreBaşlığa GöreKonuya GöreTürlere GöreBu KoleksiyonTarihe GöreYazara GöreBaşlığa GöreKonuya GöreTürlere Göre

Hesabım

GirişKayıt

Creative Commons Lisansı

İstanbul Üniversitesi Akademik Arşiv Sistemi (ilgili içerikte aksi belirtilmediği sürece) Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
İletişim | Geri Bildirim
Theme by 
Atmire NV