| dc.contributor.author | CİNCİOĞLU, Oğuz | |
| dc.contributor.author | ZENGİN, Ramazan | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-05T07:52:14Z | |
| dc.date.available | 2021-03-05T07:52:14Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | CİNCİOĞLU O., ZENGİN R., "Using Virtual Learning Environments in Language Teaching: Machinima And Victa As Two Case Studies", İstanbul Açık ve Uzaktan Eğitim Dergisi, cilt.1, no.2015, ss.55-65, 2015 | |
| dc.identifier.other | vv_1032021 | |
| dc.identifier.other | av_95f9df91-bb85-45dc-8294-ca037f77b41c | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12627/100973 | |
| dc.identifier.uri | http://www.journals.istanbul.edu.tr/iuauzed/article/view/5000093990 | |
| dc.description.abstract | Teknolojinin gu¨ncel yas¸amdaki etkisi hayatı kolaylas¸tırma gibi bas¸at bir amaca hizmet etme go¨revi u¨zerinden s¸ekillenir ve devinirken aynı zamanda egˆitim u¨zerindeki yadsınamaz etkisi de dikkat c¸ekmektedir. Kullanım alanlarının c¸es¸itliligˆi du¨s¸u¨nu¨ldu¨gˆu¨nde dil o¨gˆretimi ic¸in o¨gˆ- renme ortamlarının ‘sanal’ uyarlamalarının kullanılması o¨rnekleri artmaktadır. Bu c¸alıs¸mada sanal o¨gˆrenme ortamlarının dil o¨gˆretimindeki yeri ve kullanımına ilis¸kin iki c¸alıs¸ma, Machini- ma (Makinema) ve ViCTA (O¨gˆretmen Akademisi ic¸in Sanal Kampu¨s) o¨rnek olarak sunulacak; sanal o¨gˆrenme ortamları bu iki c¸alıs¸ma u¨zerinden irdelenecek ve tartıs¸ılacaktır. | |
| dc.language.iso | tur | |
| dc.subject | Sosyal Bilimler Genel | |
| dc.subject | Sosyal Bilimler (SOC) | |
| dc.subject | Sosyal ve Beşeri Bilimler | |
| dc.title | Using Virtual Learning Environments in Language Teaching: Machinima And Victa As Two Case Studies | |
| dc.type | Makale | |
| dc.relation.journal | İstanbul Açık ve Uzaktan Eğitim Dergisi | |
| dc.contributor.department | İstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Yabancı Diller Eğitimi | |
| dc.identifier.volume | 1 | |
| dc.identifier.issue | 1 | |
| dc.identifier.startpage | 55 | |
| dc.identifier.endpage | 65 | |
| dc.contributor.firstauthorID | 636655 | |
