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Interkulturalität als Leitprinzip des Deutschunterrichts in der Türkei (Grenzen und Möglichkeiten) in den Lehrbüchern DaF

dc.contributor.authorCANGİL, BINNUR
dc.date.accessioned2021-03-04T14:31:17Z
dc.date.available2021-03-04T14:31:17Z
dc.identifier.citationCANGİL B., "Interkulturalität als Leitprinzip des Deutschunterrichts in der Türkei (Grenzen und Möglichkeiten) in den Lehrbüchern DaF", 6. Kongress der Gesellschaft für Interkulturelle Germanistik (GIG), DIFFERENZEN: Interkulturelle Probleme und Möglichkeiten in Sprache, Literatur und Kultur,, Salzburg, Avusturya, 4 - 07 Temmuz 2002, ss.45
dc.identifier.otherav_820b271b-8523-4c70-b212-5fa67c2bf9f1
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/88575
dc.language.isoeng
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.titleInterkulturalität als Leitprinzip des Deutschunterrichts in der Türkei (Grenzen und Möglichkeiten) in den Lehrbüchern DaF
dc.typeBildiri
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Yabancı Diller Eğitim Bölümü
dc.contributor.firstauthorID452836


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