Basit öğe kaydını göster

İngiltere’de İlköğretim Performans Değerlendirme Sistemi ve Türkiye İçin Öneriler

dc.contributor.authorMEŞECİ GIORGETTI, Filiz
dc.date.accessioned2021-03-04T14:08:44Z
dc.date.available2021-03-04T14:08:44Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.citationMEŞECİ GIORGETTI F., "İngiltere’de İlköğretim Performans Değerlendirme Sistemi ve Türkiye İçin Öneriler", DEĞERLER EĞİTİMİ DERGİSİ, cilt.5, sa.14, ss.79-105, 2008
dc.identifier.issn1303-880X
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_8005890e-4827-4690-99bf-7621b6a6efb9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/87352
dc.language.isotur
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.titleİngiltere’de İlköğretim Performans Değerlendirme Sistemi ve Türkiye İçin Öneriler
dc.typeMakale
dc.relation.journalDEĞERLER EĞİTİMİ DERGİSİ
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Eğitim Bilimleri
dc.identifier.volume5
dc.identifier.issue14
dc.identifier.startpage79
dc.identifier.endpage105
dc.contributor.firstauthorID682887


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster