| dc.contributor.author | ACAR ŞEŞEN, BURÇİN | |
| dc.contributor.author | Karadaş, Ayfer | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-02T20:43:00Z | |
| dc.date.available | 2021-03-02T20:43:00Z | |
| dc.identifier.citation | ACAR ŞEŞEN B., Karadaş A., "Tahmin-gözlem-açıklamaya dayalı laboratuvar etkinliklerinin öğrencilerin kimya dersine ve laboratuvarına karşı tutumlarına etkisi", 2. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Erzurum, Türkiye, 1 - 04 Temmuz 2011, ss.42 | |
| dc.identifier.other | vv_1032021 | |
| dc.identifier.other | av_03603efa-98da-4592-9897-568e64216cca | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12627/8210 | |
| dc.language.iso | tur | |
| dc.subject | Sosyal Bilimler Genel | |
| dc.subject | Sosyal Bilimler (SOC) | |
| dc.subject | Sosyal ve Beşeri Bilimler | |
| dc.title | Tahmin-gözlem-açıklamaya dayalı laboratuvar etkinliklerinin öğrencilerin kimya dersine ve laboratuvarına karşı tutumlarına etkisi | |
| dc.type | Bildiri | |
| dc.contributor.department | Kırklareli Üniversitesi , , | |
| dc.contributor.firstauthorID | 663243 | |