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Vergleich der Ergebnisse eines Projekts mit den Selbsteinschaetzungen der angehenden türkischen Deutschlehrer in Bezug auf die Schreibkompetenz: Beispiel Istanbul Universitaet

dc.contributor.authorHATİPOĞLU, Sevinç
dc.date.accessioned2021-03-04T10:00:54Z
dc.date.available2021-03-04T10:00:54Z
dc.identifier.citationHATİPOĞLU S., "Vergleich der Ergebnisse eines Projekts mit den Selbsteinschaetzungen der angehenden türkischen Deutschlehrer in Bezug auf die Schreibkompetenz: Beispiel Istanbul Universitaet", DİYALOG. INTERKULTURELLE ZEİTSCHRİFT FÜR GERMANİSTİK, ss.44-56, 2015
dc.identifier.issn2148-1482
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_6b13f568-b6a9-47e0-a21b-ef599181c273
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/74053
dc.identifier.urihttp://www.gerder.org.tr/diyalog/Diyalog_2015_2/05_S_Hatipoglu_Schreibkompetenz.pdf
dc.language.isoeng
dc.titleVergleich der Ergebnisse eines Projekts mit den Selbsteinschaetzungen der angehenden türkischen Deutschlehrer in Bezug auf die Schreibkompetenz: Beispiel Istanbul Universitaet
dc.typeMakale
dc.relation.journalDİYALOG. INTERKULTURELLE ZEİTSCHRİFT FÜR GERMANİSTİK
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
dc.identifier.startpage44
dc.identifier.endpage56
dc.contributor.firstauthorID601665


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