Show simple item record

Fen ve Teknoloji Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenmenin Üstün Zekalı ve Normal Öğrencilerin Başarı Düzeylerine Etkisi

dc.contributor.authorEMİR, SERAP
dc.contributor.authorKANLI, ESRA
dc.date.accessioned2021-03-04T09:56:00Z
dc.date.available2021-03-04T09:56:00Z
dc.identifier.citationKANLI E., EMİR S., "Fen ve Teknoloji Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenmenin Üstün Zekalı ve Normal Öğrencilerin Başarı Düzeylerine Etkisi", II. Ulusal Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 25 - 27 Mart 2009, ss.35
dc.identifier.otherav_6a9fa682-d1d7-45cb-9c7e-45806e642a12
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/73775
dc.language.isotur
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.titleFen ve Teknoloji Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenmenin Üstün Zekalı ve Normal Öğrencilerin Başarı Düzeylerine Etkisi
dc.typeBildiri
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Özel Eğitim
dc.contributor.firstauthorID338256


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record