Basit öğe kaydını göster

An Ethnographic Approach to Task Design and Implementation with Preservice Teachers: Building a Repertoire of Context Sensitive Tasks.

dc.contributor.authorGÜNAY, Devrim
dc.date.accessioned2021-03-03T14:06:46Z
dc.date.available2021-03-03T14:06:46Z
dc.identifier.citationGÜNAY D., "An Ethnographic Approach to Task Design and Implementation with Preservice Teachers: Building a Repertoire of Context Sensitive Tasks.", The 7th International Conference on Task-Based Language Teaching, Barcelona, İspanya, 19 - 22 Nisan 2017, ss.1
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_37cbdc8b-6094-45d8-ad1c-fd1dbaff0ff6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/41618
dc.language.isoeng
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.titleAn Ethnographic Approach to Task Design and Implementation with Preservice Teachers: Building a Repertoire of Context Sensitive Tasks.
dc.typeBildiri
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Yabanci Diller Egitimi
dc.contributor.firstauthorID587148


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster