Basit öğe kaydını göster

Matematik Tarihinin Matematik Dersini Öğrenmeye Etkisi Üzerine Bir Araştırma

dc.contributor.authorDERİNGÖL, Yasemin
dc.date.accessioned2021-03-03T11:20:31Z
dc.date.available2021-03-03T11:20:31Z
dc.identifier.citationDERİNGÖL Y., "Matematik Tarihinin Matematik Dersini Öğrenmeye Etkisi Üzerine Bir Araştırma", 1. Ulusal Matematik Eğitimi Öğrenci Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2006, ss.41
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_27575307-5c2d-4a8b-8861-1d9b7fd3a997
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/31299
dc.language.isotur
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.titleMatematik Tarihinin Matematik Dersini Öğrenmeye Etkisi Üzerine Bir Araştırma
dc.typeBildiri
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , İlköğretim Bölümü
dc.contributor.firstauthorID638879


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster