Basit öğe kaydını göster

Preservice science teachers’ perceptions of nuclear energy: A metaphor analysis.

dc.contributor.authorKoç, Işıl
dc.date.accessioned2021-03-03T11:12:56Z
dc.date.available2021-03-03T11:12:56Z
dc.identifier.citationKoç I., "Preservice science teachers’ perceptions of nuclear energy: A metaphor analysis.", 16th International Primary Teacher Education Symposium (USOS), Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.54-55
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_269fdefa-bf7c-43b2-8d35-0420913ff7aa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/30833
dc.language.isoeng
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.titlePreservice science teachers’ perceptions of nuclear energy: A metaphor analysis.
dc.typeBildiri
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , İlköğretim Bölümü
dc.contributor.firstauthorID690152


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster