Basit öğe kaydını göster

Çevrimiçi ve Yüzyüze Problem Tabanlı Öğrenme Yaklaşımlarının Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisi.

dc.contributor.authorGÜRSUL, FATİH
dc.date.accessioned2021-03-03T08:18:41Z
dc.date.available2021-03-03T08:18:41Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.citationGÜRSUL F., "Çevrimiçi ve Yüzyüze Problem Tabanlı Öğrenme Yaklaşımlarının Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisi.", YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, cilt.5, sa.1, ss.1-19, 2008
dc.identifier.issn1305-2020
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_16d5be7e-59bf-4516-b911-ccf0739e2de2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/20681
dc.language.isotur
dc.titleÇevrimiçi ve Yüzyüze Problem Tabanlı Öğrenme Yaklaşımlarının Öğrencilerin Matematiğe Yönelik Tutumlarına Etkisi.
dc.typeMakale
dc.relation.journalYÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
dc.contributor.departmentHacettepe Üniversitesi , Eğitim Fakültesi , Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
dc.identifier.volume5
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.endpage19
dc.contributor.firstauthorID689871


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster