Basit öğe kaydını göster

Pre-service Science Teachers’ Understanding of Chemistry: A Factorial Design Study

dc.contributor.authorMUTLU, Ayfer
dc.contributor.authorACAR ŞEŞEN, Burçin
dc.date.accessioned2021-03-03T08:14:14Z
dc.date.available2021-03-03T08:14:14Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationMUTLU A., ACAR ŞEŞEN B., "Pre-service Science Teachers’ Understanding of Chemistry: A Factorial Design Study", EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION, sa.14, ss.2817-2837, 2018
dc.identifier.issn1305-8215
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_1668b133-e175-40fd-8bcb-ddb2cb9a1e9b
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/20402
dc.language.isoeng
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.titlePre-service Science Teachers’ Understanding of Chemistry: A Factorial Design Study
dc.typeMakale
dc.relation.journalEURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION
dc.contributor.departmentKırklareli Üniversitesi , ,
dc.identifier.issue14
dc.identifier.startpage2817
dc.identifier.endpage2837
dc.contributor.firstauthorID663067


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster