Basit öğe kaydını göster

ÜSTÜN ZEKALILAR ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

dc.contributor.authorCAMCI ERDOĞAN, Sezen
dc.date.accessioned2021-03-06T09:44:33Z
dc.date.available2021-03-06T09:44:33Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationCAMCI ERDOĞAN S., "ÜSTÜN ZEKALILAR ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ", Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.16, ss.77-96, 2018
dc.identifier.othervv_1032021
dc.identifier.otherav_e6f1ad03-dbce-4952-9d67-ac91ac4d6695
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12627/151906
dc.language.isoeng
dc.subjectSosyal ve Beşeri Bilimler
dc.subjectSosyal Bilimler (SOC)
dc.subjectSosyal Bilimler Genel
dc.titleÜSTÜN ZEKALILAR ÖĞRETMENLİĞİ ADAYLARININ BİLİŞSEL ESNEKLİK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
dc.typeMakale
dc.relation.journalManisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
dc.contributor.departmentİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Özel Eğitim Bölümü
dc.identifier.volume16
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage77
dc.identifier.endpage96
dc.contributor.firstauthorID622694


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster