| dc.contributor.author | LEANA-TAŞCILAR, MARİLENA ZİNOVİA | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-05T14:47:55Z | |
| dc.date.available | 2021-03-05T14:47:55Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.citation | LEANA-TAŞCILAR M. Z. , "Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrencilerin de Bulunduğu Sınıflarda Bibliyoterapi Kullanımı", TÜRK ÜSTÜN ZEKA VE EĞİTİM DERGİSİ, cilt.2, ss.118-136, 2012 | |
| dc.identifier.issn | 2146-3832 | |
| dc.identifier.other | av_b8e26cf2-9bf2-435a-a909-3e41c2211c87 | |
| dc.identifier.other | vv_1032021 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12627/123021 | |
| dc.identifier.uri | http://www.tuzed.org/publications/cilt2/sayi2/2012_2_2_tascilarlar_abstract.pdf | |
| dc.description.abstract | Bibliyoterapi, okumayı seven öğrencileri ede-biyatla bir araya getirerek kendi iç dünyalarını anlama ve irdeleme konusunda uygulanabile-cek bir tekniktir. Özellikle, üstün zekâlı öğren-cilerin kişilik özelliklerini, diğer çocuklardan farklı olan yönlerini anlayabilmek ve karşılaş-tıkları sorunlara kendilerini kitap kahramanla-rıyla özdeşleştirerek, çözüm önerileri oluştu-rabilmek için kullanılabileceği düşünülmekte-dir. Bununla birlikte yaygın kanı, bibliyoterapi tekniğinin daha çok psikologlar ya da psikolo-jik danışmanlar tarafından uygulanabileceği yönündedir. Bu makalenin amacı, bibliyotera-pinin sınıf ortamında öğretmenler tarafından da kullanılabileceği görüşünü savunmak ve buna ilişkin ilkeleri ve uygulamaları öne çı-karmaktır. Bu bağlamda, üstün zekâlı öğrenci-lerin de bulunduğu sınıflarda bibliyoterapi uygulamaları için bir model önerisi sunulmuş ve bir uygulama örneği verilmiştir.
Anahtar Sözcükler: bibliyoterapi, üstün zekâlı ve yetenekli öğrenciler, kitap seçim kriterleri | |
| dc.language.iso | tur | |
| dc.title | Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrencilerin de Bulunduğu Sınıflarda Bibliyoterapi Kullanımı | |
| dc.type | Makale | |
| dc.relation.journal | TÜRK ÜSTÜN ZEKA VE EĞİTİM DERGİSİ | |
| dc.contributor.department | İstanbul Üniversitesi , Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi , Özel Eğitim | |
| dc.identifier.volume | 2 | |
| dc.identifier.issue | 2 | |
| dc.identifier.startpage | 118 | |
| dc.identifier.endpage | 136 | |
| dc.contributor.firstauthorID | 661855 | |
