Description of Sequencing of Grammar Learning Activities in a Sample Course book: Spring 6

Abstract

Son zamanlarda Türkiye'de ilköğretim düzeyinde yabancı dil öğretiminde önemli gelişmeler yaşanmıştır. Bu gelişmeler içerisinde en çok dikkat çekenlerden birisi 1997 yılında yabancı dil olarak İngilizce öğretiminin ilköğretim düzeyinde uygulamaya konmasıdır. İlköğretim düzeyinde yabancı dil öğretimiyle beraber bu gereksinimi karşılayacak uygun ders kitaplarına ve müfredata gereksinim duyulmuştur. Milli Eğitim Bakanlığı bu gereksinimi karşılamak için bir takım çalışmalar yapmıştır. Bu çalışmalardan birisi de 2006 yılında yayınlanan M.E.B. İlköğretim İngilizce Dersi (4, 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar) Öğretim Programıdır. Bu müfredat kapsamında yeni ders kitapları yayımlanmıştır. Bu çalışma ilköğretim okullarında okutulmakta olan Spring 6 adlı kitapta yer alan dilbilgisi etkinliklerini incelemeyi amaçlamaktadır. İnceleme, Batstone'un farketme, yapılandırma ve yordamsallaştırma olarak adlandırdığı dilbilgisi etkinliklerinin sıralanmasının üç yolu bağlamında yapılmıştır.

Anahtar Sözcükler: Dilbilgisi, Farketme, Yapılandırma, Yordamsallaştırma